Del aprendizaje estratégico:

Es la activación de los procesos mentales conscientes del aprendiz para reflexionar sobre cuándo y por qué debe usarse una estrategia de aprendizaje o sobre la apropiación o no de las estrategias mediadas por el docente, lo cual implica un proceso de auto regulación y meta cognición.

Objetivos de la línea de investigación:

1.- Brindarle  a los docentes y estudiantes de postgrado un espacio para apoyar sus proyectos de investigación asociados a las áreas temáticas del aprendizaje Estratégico.

2.- Crear escenarios para la discusión, reflexión y análisis de las implicaciones educativas del aprendizaje estratégico en cada uno de los niveles y modalidades del sistema educativo. 

3.- Promover la socialización del conocimiento generado de las investigaciones y proyectos asociados al aprendizaje estratégico.

4.- Impulsar la renovación e integración de la formación docente a categorías emergentes como el aprendizaje permanente, las inteligencias múltiples y la resiliencia con base en la autonomía del sujeto que aprende. 

Proyectos que se pueden promover en la línea: 

1.- Estrategias instruccionales

2.- Estrategias de aprendizaje

3.- Procesos cognoscitivos

4.- Metacognición

5.- Aprendizaje estratégico

6.- Aprendizaje permanente

Investigadores activos: 

Coordinador de la línea: 

Dr. Ronald Feo

Correo: feoronald@gmail.com ; rfeo@ipmjmsm.upel.edu.ve ; feoronald@yahoo.es